#教育 #思想 #随笔

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂

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本文叙述的是教育的含义与理解，对目前的教育方式没有任何讨论

什么是教育呢

人是有始有终的。每个人都有自己的终点。从寂静中诞生，又消亡在了寂静里。

我们人类其实并没有什么追求，或者说还没有真正意识到追求的是什么。

教育的目的，是引路。教育的本质，是让你走上你自己的道路。而不是告诉你终点在哪里，终点是怎么样的，终点是多么美好。

接下来讨论这种本质的教育。如果你没有接受过教育，你也会走你的路；你接受了教育，你会走另外一条路。那么教育又有什么用呢？每个人的终点都是不一样的，那么终点是人生下来就确定的吗？或许是确定的，因为只要终点来了，终点就客观存在了。那么之前终点存在吗？当然存在，但只是在主观中存在。我们都会发现，当我们越接近终点，我们越会容易知道终点是什么。所以我们是在寻找终点。既然终点已经定了，那么我们活着的意义是什么？你找到了终点，你就死了，对吧？有人认为自己看透了人世，想离开，便是找到了终点。

所以说教育到底引的是条什么样的路呢？它会把你引到哪里？每个人活着，不过是为了找到自己的终点罢了。曲曲折折，起起伏伏，最终都又回到了终点。一个人自然而然的生存，随波逐流，流啊流啊，在水上漂了个圈，打了个旋，哟，看到了终点，可惜他早已忘记这是他的起点了。那教育的引路作用，肯定不是让你绕了个圈就回去的。当你真正发现你要走的路时，你便开始与水波的力量斗争了。在时间上看，你走什么路，最终都会在同一时刻到达终点。但是，你现在可以控制你在空间中每一刻的速度了。时间也只是空间的一部分，真正的时间并不是我们的时间，而是我们的能量。为什么有人能看透是非？因为他离终点已经很近了，仿佛下一刻就会离去，但是一动不动。但是在空间上看，他在四处的翱翔，不受拘束。这里有两个空间，其中一个只是另一个的投影，也不好细说。

所以真正的教育，让你找到自己的路，然后去走，在终点，看人，看事，看宇宙。但是，实际上，很少有人能找到自己的路，这也是为什么不能人人都是伟人吧。告诉你终点的样子，终点的位置。你知道了，然后你实现了，但是你没有动，你依然顺着水流漂啊漂啊漂。那是因为你只进入了抽象的终点中抽象的一个投影。这是你理解的终点，这是你向往的终点，并不是离终点临门一脚。

所以你要做的，也可以是什么都不做。你要找你自己的路，但你也不要可以去找。实际上也不叫找路，叫开路。你走啊走啊走啊走，然后寄了。也就是说，真正的教育其实只需要一句话、一幅画、一种感悟。你开始去学习知识，这是万物的理，也是某个古人的终点。他们将终点流传下来，供人们记住、流传。虽然我们的终点只有一个，但是我们精神上可以复制其他人抽象的终点。精神的客观外化作用。于是现在的教科书里有很多终点，它们给了我们前行的方向，对吗？这也是人类的方向，从第一个人诞生的时候，他的终点，也就是人类的方向，通向人类的终点

后记

我也不知道我写了个什么玩意儿，瞎哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔。